007 战争症候群

  米利特斯皇国首都,元帅府,客厅内。

  “……属下没有占领恩底弥翁公国首都。请定罪!”人称皇国猎狗的盖理少将,此时却半跪在一名中年男子面前。

  这位中年男子身穿镶金白色军装服,身旁还站着一名十五六岁的少年。中年男子还散发出一种莫名的威严,就连见惯风雨的盖理少将,此刻也低着头,额间流下一滴汗水。

  不敢正视!

  就在此时,中年男子说话了。

  “你做的非常好……”

  中年男子称赞了盖理少将。但是盖理少将却没有半点被称赞的喜悦心情,反而是满头大汗。

  盖理少将似乎并不理解中年男子称赞的用意,所以他仔细揣摩着中年男子话语中的意思。

  “属下愿立军令状!三天之内,吾必将鲁卡城拿下!”

  好像明白了中年男子这样说的用意,盖理少将毫不犹豫地立下了军令状。

  没有回答,中年男子只是走了过去,将盖理少将扶起,并拍了拍少将的肩膀。整个过程,中年男子一句话都没说。

  “是!属下明白!”盖理少将好像明白了中年男子这副动作的意思,他敬了一个军礼,然后转身离开了元帅府。

  “伊芙,你明白义父的意思吗?”

  盖理将军走后,中年男子抬头望向客厅内挂着的一副画。画上正画着一只展翅飞翔的苍鹰,苍鹰的眼睛非常锐利,但更引人注目的是,鹰爪下那棕色的带倒刺箭矢。

  “伊芙……不明白……”

  名叫伊芙的少年此时说话却很小声,而且唯唯诺诺,神情紧张,一点也不像之前面对盖理少将的面无表情。

  “心腹,就是在上级还未将意图说出来的时候,就已经将其完成的人。伊芙,看来你还需要好好学习一下啊……”

  中年男子的声音低沉凛冽,由内到外散发出一种莫名的威严。之后他继续说道:“恩底弥翁的魔导院倒是一个教人的好地方,你去找盖理吧,他应该明白我的意思。”

  “是!”

  ……

  恩底弥翁公国首都,魔导院。

  以橙色为主题,这里就是四组的教室。四组在之前首都解放战中全员团灭了,所以这间教室空了出来,当做今天特殊课程的教室。

  伊斯仔细环视下教室,教师还未到来,座位上坐着十几个人,黄的绿的各组人员都有。不过,相同的是,每个人都无精打采的。

  伊斯不明白大家为什么如此不精神,但他也没有多问,因为从门口进来了一位女教师。

  女教师年龄约二十五六岁,她踏上讲台,朱红色的教师用披风和美丽的头发跟着步伐摇曳,眩目的微笑融化在一大早柔和的晨光里。缓缓鞠了个躬:“同学们好,我是爱丽丝乔休尔。”

  白色的粉笔自动在黑板上写下“爱丽丝乔休尔”的名字。随着粉笔刚落下,教室也喧闹了起来。

  伊斯明白乔休尔的意思是神所援救的人,但他不明白为什么大家都用崇拜的表情看着爱丽丝。

  难道是因为对方美丽?

  伊斯随后就摇头否定了这个解释。比爱丽丝长得漂亮的伊斯虽然还没找到,但是这相貌也不至于让大家如此痴迷。

  到底是为什么?伊斯不解,但随后,爱丽丝回答了伊斯的疑问。

  “大家也许奇怪我这个学生会会长,这个英雄人物为什么会在这个时候出现在这里……”

  学生会长,英雄人物!两个截然不同,但是同样尊贵的身份。前者在魔导院有着非常大的权力,后者更是整个奥利恩世界不到十名的尊贵称号!

  同时也是……最强的象征!

  “我之所以来,就是因为,这个。”爱丽丝老师亲自拿起粉笔,背对着学生们,在黑板写下了些什么。

  黑板上写着——“战争症候群”

  “相信来这里的同学都参加过首都解放战,在这里,我感谢大家保护了恩底弥翁。”爱丽丝老师再次深深地鞠了一躬,接着继续说道:“由于和平协议的关系,我无法出手。大家也许会说,和平协议只是一张纸而已。但是,如果我不顾协议出手的话,那么侵略恩底弥翁的,就不止米利特斯了。”

  爱丽丝老师转移了话题:“题外话就说到这了,下面我们来讲讲战争症候群——从战场下来,本来谦和的人会变得暴躁;本来胆大的人会变得怯弱;更有的,会焦虑、失眠、亢奋,甚至会成为杀人狂!并且还会随着时间流逝影响别人并且逐渐放大!”

  “这怎么可能!?”伊斯后面的一位男生徒然站了起来,激动地吼道。

  那名男生头发蓬乱,嘴唇干燥,眼皮下面还挂着黑眼圈。

  “新历832年,洛里卡纳同盟发生叛乱,叛乱的人员都是老兵。或者应该说,患有战争症候群的老兵。他们叛乱的诱因就是缺少刺激的战争……”

  爱丽丝老师并没有去理会那位神情激动的男生,而是继续讲起了关于战争症候群的黑历史来:“战争症候群早在旧历就有过记载,灭世战争的起因也是因为战争症候群……”

  末了之后,她还爆出了一个大秘密:“挑起这次战争的罪魁祸首希德盖文,就是一个典型的战争症候群患者。”

  听到这一句话,伊斯惊呆了,所有同学也呆住了。

  “盖文在旧历时代就是联邦皇族的姓。它代表的意思就是战争之鹰。灭世之战的罪魁祸首也是因为皇族盖文!”

  大概是之前刺激太多了,所以这次伊斯反倒没什么可以惊讶的。

  “我们再来说下关于战争症候群的治疗方法吧。一共有三个方面。距离、即时和预期。“距离”指的是压力过大的人应该进一步远离前线,“即时”指的是一出现症状就应立即治疗,“预期”则是指对其的治疗应以能重返战场为目标。这里,我教你们一个非常好的自我调节情绪的方法:深深吸气……缓缓吐气……再深深吸气……再吐气……”

  怎么说呢?伊斯周围的同学试着用这个方法之后,都说特别有效。就连之前那位神情激动的同学,此时也一副感激的表情。但伊斯无论怎样认真吸气吐气,还是无法让自己的内心平静下来,反而越来越急躁。

  没办法,伊斯只能装出一副“非常有效”的感激表情,看着爱丽丝老师。

  “嗯,同学们用这个方法重复上两百次,然后就可以自己活动了。伊斯安德鲁,你跟我来一下。”

  难道爱丽丝老师知道我是装的?伊斯听到爱丽丝老师点了他的名,心中一阵寒意。随后又想道:“难道爱丽丝老师要给我开小灶?”

  说到开小灶,伊斯不禁想起前世那位给他开小灶的英语老师。但关于英语的知识,伊斯记忆中也只剩下OK这个词了。

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