眼看，教室里的学生都有些坐不住了，这样耗下去，一堂课就没了。
“这是一道语文试题！”张学仕很肯定地答道，“它的‘语文性’在哪里首先在‘说谎’二字。”
“要判断‘一生一世’是否说谎，先要确定‘说谎’的定义，然后用这个定义去衡量那个‘男人’的行为。
”这就要求我们同学，不但要掌握词义，还要会运用词义。”
有问题吗？
没毛病啊！
张学仕的解释，堪称完美，简直是天衣无缝，学生们傻眼了，这特么的叫什么语文题？但是，听了张学仕的解释，又找不到哪里有问题，它就是一道关于语文词义及语文词义运用的题目啊，很符合逻辑，很科学啊！
“事实上，该题假设的情景对大家造成了很大的干扰，基础知识薄弱的，或者掌握了基础知识而思维能力较弱的，都容易被‘一生一世’带到沟里。”
张学仕继续说下去，他的意思已经很明显了，暗示着，小兔崽子们，你们语文基础知识薄弱着呢，都被带到沟里了吧？
“所谓‘一生一世’，婚恋行为是人生现象或者说是社会现象，在这道试题里，它是大家的思考对象；它要求大家了解人的复杂性，社会的复杂性，又能清晰、恰当地表达自己的看法。这道试题包括了语文课的核心内容：语言文字知识和运用语文表达自己的思想观点的能力。”
太了！
张学仕的这样一番精辟的解释，讲台下的学生哑口无言，就连罗天昊都竖起耳朵，认真地听了起来。
“所以啊，这里要强调的是，语文能力不仅仅是掌握了词语、词组等语言材料，也不仅仅是组合材料的原则即语法;语言能力更是运用语汇、语法进行思考、思辨、表达的能力。因此，从语文的专业角度来看，这是一道非常成功的语文试题。”
“而从大家角度来考量，这也是一道好试题。两年后的高考，作为选拔性考试，考进更高一级的学校，进行重点的专业培养。这就要求我们，既要有扎实的基础知识，又要有很强的分析能力；分析能力的核心，不就是思考能力吗如何从纷繁复杂的表象中发现实质性问题，如何排除各种干扰找到分析方向、确定思路，这是我们培养人才的核心能力。”
学生们惊叹，墙倒我们都不扶，就服你！
“具体到这道试题，就是看谁能够从婚恋问题的表象中把握语文试题的核心问题。其实，离婚有很多种因素，不一定代表着夫妻双方不爱了。‘爱’与‘婚姻’是两个不同的概念，除此之外，我们要学会依据对生活的观察、理解，表达自己的看法。”
“生活现象既是表达的前提，也是表达的内容;把这个观察的结果表达出来，则是语文的任务。”
学生们快哭了，这是什么鬼畜的语文题，却是被张学仕一口气解释下来，一点毛病都没有。
学生们还没从张学仕的题目中缓过劲来，张学仕已经进入了课题。
“好，大家的语文基本情况，我已经了解，下面翻到必修三第一单元，今天我们来学第一篇课文——林黛玉进贾府……”
“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮，愁绪满怀无释处……试看春残花渐落，便是红颜老死时；一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”
张学仕摇头晃脑地吟诵着这一首《葬花吟》，演绎得淋漓尽致，声情并茂，细看之下，隐约闪烁着泪光，“这几句诗出自《葬花吟》，可你们知道作者笔下的人物是谁么？”
段嫣然对此，嗤之以鼻，“老师，谁不知道呢，林黛玉啊！”
“嫣然同学，回答得非常正确，没错，就是世外仙姝、阆苑仙葩的林黛玉，林妹妹是也……”
正当所有的学生都以为张学仕准备照本宣科的讲课的时候，张学仕画风陡转，“同学们，我们来探讨一下几个问题……”
他略微停顿了一下，一双眼睛却是紧紧地盯着讲台上的学生，与学生有着密切的眼神交流。
从学生的小眼神里，他能够掌握上课的节奏，什么地方该快，什么地方该调侃，什么地方该讲故事，张学仕心里太有数了。
这也是这么些年，站在讲台上，教给他的教学经验。
对于高二13班的这帮所谓学霸集中营的学生，要是按照正常的一板一眼地讲课，那纯粹就是自己找罪受，打自己的脸。
所以，张学仕站在讲台上之前，早就已经准备好了如何上课，如何镇住这帮小兔崽子。
新官上任三把火也好，树立威信也罢，必须要让这些学生的印象深刻，让他们对自己有着不可磨灭的印记。
“探讨什么样的问题呢？”张学仕故意清理清嗓子，“第一个问题，我们都知道，《红楼梦》的结局是悲剧，但后面部分章节并非曹雪芹所写，而是高鹗，那么如果是曹雪芹写大结局，林、贾会不会在一起？”
学生一脸懵逼，似乎在怀疑，张学仕在误人子弟，这叫什么问题？
“第二个问题，贾宝玉是否是双性恋？”
这个问题一出来，直接有学生“噗嗤”爆笑了出来，“老师，你为什么提的问题都那么奇葩呢？”
张学仕淡然一笑，“别打岔，继续听好了，第三个问题：林黛玉的父亲林如海，生前是扬州巡盐御史，这在当时可是一个肥差，想必挣了不少银子，后来身患重病离开了人世。那么，请问林父的财产去哪儿了？”
第一、二个问题，学生们都已懵圈，第三个问题直接让学生们傻眼，这叫什么问题？和这篇课文有关系么？体现语文的什么核心思想？
完全没有！
学生们互视的神情，已经被张学仕整懵了。
“叮叮叮……”
恰好，下课铃声响起，张学仕将备课教案一合，从容一笑，“好，带着三个问题，同学们，做好预习，下节课继续探讨，这节课就上到这里，下课！”
有些高冷，有些坦然，从讲台上，走下去，疾步出了教室门。
张学仕一出门，教室里瞬间炸了，炸开了锅，像是沸腾的水……
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